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在北卡几所大学见闻(原创)  

2013-10-03 09:23:19|  分类: 美国学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在北卡几所大学见闻

 华盛顿时间10月2日,根据活动安排,我们去北卡几所大学参观学习。

首先,我们来到北卡洲大学系统,也就是北卡洲公办大学联盟的总部。该系统共有16所大学,220305名学生。这些大学中人数最多的有3万多学生,最少的800多名学生。这个联盟的五年计划是发展中美国际交流关系,促进国家、洲、学校和学生更好发展。该联盟共有170个研究中心,其中有2个中心获国家重点资助。每年国家划拨几亿美元研究经费。

后来,我们来到北卡教堂山学院,这所大学目前在美国综合排名第五,在世界排名第29,图书管理、分析化学、医学院在全美排名第一,公众卫生、药剂、家庭医生全美排名第二,护士和新闻专业全美排名第四,是一所享誉世界的大学。该大学18世纪就有大学本科毕业生,在美国也是少有的。大学办学理念是让每个人都受到高等教育。文科擅长,前两年不分科,后两年学生再根据自己前两年的学习情况确定的专业。学生选专业可以选两个,还可以选一个附专业,学校开设2700多门课程,70个专业,75个附专业。教师边教学,边做研究,学校与70多个国家,360个项目进行合作研究和交流;学生边学习,边研究,36000个项目让学生进行实习。学校有700个多社团。教学宗旨:让每个学生在社会实践中学习。75%学生在社会做工。学校有全美最大的医院,学生可以直接到医院实习。

下午,我们又去杜克(DUKE)大学。这是一所民办大学,学校历史悠久,二三百年历史,这些建筑也都有二三百年历史,保存完整,学校建筑就是历史文物。校园环境优美,大楼置于森林之中,好多树木都有千年历史,这些树木也是一种文物。这所大学的特点是:一、学生自由度大。学校提供4000多种课程供学生学习,教师较多,师生比为1:8,每班20人左右。文理科可以兼修,本科生前3年全部住校,便于同学之间交流。二、关注自主研究。学校特别重视学生自己进行学术研究,50%学生自己有研究项目,这些研究项目源于社区和学校医院。三、重视回报社会。学校不仅引导学生外出考察学习,而且重视引导学生回馈社会。学生每周都要到社会做义工,通过回馈社会活动,培养学生了解社会,服务社会,增强社会责任感。四、办学条件人文化。学校图书馆藏书较多,而且便于学生学习,学生可以日夜在图书馆学习和研究;图书馆内还有咖啡厅,方便学生学习之余生活。几个校区交通方便,每2分钟就有一班车到其他校区。

最后,我们参观北卡洲立大学。这所大学的办学理念是为学生人生做好准备,让他们将来更好适应社会。学校为了达到这一目标,强化六大措施:一是实施全球化课程。学校重视文化课程和体验课程,尤其强调关注社会活动的体验式课程。二是强化一对一辅导。学生可以和教师进行一对一对话,便于提高教学质量。三是重视生生教育。学校注重让以前毕业的学生到学校义务教学新生。四是关注志愿者服务,学校要求学生到社区做志愿者,服务社会。五是引导合作研究。学校重视引导中美两国学生在一起进行项目研究,促进学生思维互补,生活互融。六是突出社会旅行。学校组织学生定期周游各地,感受社会。由该校创立的“新智教育”也值得借鉴,为了让外国学生能够更好了解美国,融入美国社会,适应美国教育,他们对来学习语言或大学一年级学生提供新智教育,其本质是一种新思维、新生活和新文化的引领,是一种衔接教育。在中国留学生的交流中我们发现美国教育有以下几优势:一是重视自学;二是重视自问;三是重视参与;四是重视对话;五是重视过程(平时成绩占70%,期末占30%;学生知道答案也要去实践,在实践中发现规律);六是重视思维(强化解决问题程序,对解题步骤要求严格);六是重视基础(美国高中开设36门课程,涉及经济、生物、微积分等知识)。

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