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仁者见智

有大德才会有大智

 
 
 
 
 
 

儿童教育应保持“顺其天性”的觉醒(摘)

2017-9-25 14:22:53 阅读3 评论0 252017/09 Sept25

    近日,在北京举办的第11届中国心理学家大会——家庭与家庭教育上,台湾认知神经科学家、台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰教授指出,对待儿童的教育应保持“顺其天性”的觉醒。解放儿童,他们的时间更应该用来游戏,以培养他们的群体生活智慧、想象力和创造力。

  洪兰指出,一个成功的人,往往不是最聪明的人,但是他一定有某些人格特质是与其他成功人士所共有的,例如毅力、领袖能力,等等。当前社会,许多父母迷信于智力开发,把年幼的孩子送去读各种兴趣班、补习班,用各种技能的学习填满孩子的时间,以期其在人生的路上早日成功。这种做法实在因小失大,错失最重要的个人品质的培养。

作者  | 2017-9-25 14:22:53 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

上海:给学生一个多选的未来(摘)

2017-9-25 14:15:52 阅读3 评论0 252017/09 Sept25

        选考试科目,选考试次数,选升学路径……中国恢复高考40年来,从没有哪一届考生像今年上海考生这样,拥有这么多选项。2017年,是上海新高考元年,也是将在中国高考史上留下浓墨重彩的一年。

  时光回溯到2014年9月,作为国家试点省份之一,上海全面启动高考改革,剑指多年不破的“唯分数论”。取消文理分科,考试科目“3+3”,高考招录“两依据一参考”,志愿填报按“院校专业组”……3年间,一系列设想从纸上走进了现实。

  “选”,把选择权交给学生

  每当有人问金山中学毕业生陆一歆,今年高考最大的特点是什么?这名刚参加过新高考的考生总会毫不犹豫地说出一个字:“选”。

  没有了原先“3+1”式的固定考卷,没有了文理分科的限制,参加上海新高考的考生,在

作者  | 2017-9-25 14:15:52 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

好教育的三个视角(摘)

2017-9-22 16:20:26 阅读6 评论0 222017/09 Sept22

好教育是什么标准?这是一个仁者见仁、智者见智的问题,但能教育出好孩子一定是好教育的一个目标。最近,读了深圳大学城丽湖实验学校校长房超平的《好教育成就好孩子》(作家出版社),令我眼睛一亮,这是一本为好教育开出良方的书。


作者  | 2017-9-22 16:20:26 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

中小学碎片时间微课程建构的探究(发表稿)

2017-9-13 17:28:03 阅读22 评论0 132017/09 Sept13

中小学碎片时间微课程建构的探究

李建成

作者  | 2017-9-13 17:28:03 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

让我们在“开卷”中成长(讲话稿)

2017-9-12 9:35:28 阅读24 评论1 122017/09 Sept12

让我们在“开卷”中成长

——在第三届校园读书节启动暨新华书店洪中校园店开业仪式上的讲话

作者  | 2017-9-12 9:35:28 | 阅读(24) |评论(1) | 阅读全文>>

回到原点 问道方圆(摘)

2017-9-8 14:32:30 阅读19 评论0 82017/09 Sept8

人物介绍:冯恩洪:1945年出生,毕业于华东师范大学。曾任上海建平中学校长、建平(集团)学校总校长,现任中国教育学会学校文化研究分会副理事长,中国好课堂项目办公室主任,上海师范大学、华东师范大学、复旦大学管理学院客座教授。

  曾被评为全国模范班主任,上海市特级教师,上海市优秀教师标兵

作者  | 2017-9-8 14:32:30 | 阅读(19) |评论(0) | 阅读全文>>

“适合的教育”与教育样态转型(摘)

2017-9-8 14:29:42 阅读11 评论0 82017/09 Sept8

    2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施,提出为每一位学生提供“适合的教育”。由此,我们便拥有了两种不同样态的教育:一为“前适合的教育”,二为“后适合的教育”。

  “前适合的教育”,并不意味着之前的教育就是不适合的教育,但该教育样态因强调人为教育服务而非教育为人,人成了被改造的对象、被利用的工具或者被诊治的“病人”,因此也势必成为需要系统审视和重构的对象。而“后适合的教育”,因其指向为每一位学生创造“适合的教育”,强调教育为人服务,在教育过程中,包括在具体的日常课堂学习、班级生活中,每一位学生都将成为受尊重、信任和依靠的对象,“后适合的教育”也将由此成为完全异于“前适合的教育”的新教育样态。

作者  | 2017-9-8 14:29:42 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

进入21世纪以来,世界教育进入核心素养时代。中国学生发展核心素养体系于20169月正式公布,其基于人的全面发展这一根本宗旨,体现了人类所追求的现代教育观,带来了学校教育多方面实践变革。

——编者

作者  | 2017-9-8 14:27:14 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

您,永载洪中史册(讲话稿)

2017-9-7 14:32:04 阅读23 评论0 72017/09 Sept7

您,永载洪中史册

——江苏省洪泽中学“敬老迎新”教师节庆祝会上的讲话

李建成

 

尊敬的各位老前辈、各位同仁,亲爱的同学们

大家好!秋高气爽,丹桂飘香。还有两天,我们将迎来第33个教师节。

作者  | 2017-9-7 14:32:04 | 阅读(23) |评论(0) | 阅读全文>>

在军训中收获成长的硕果(讲话稿)

2017-9-1 15:53:06 阅读16 评论0 12017/09 Sept1

 

在军训中收获成长的硕果

——2017级高一军训成果汇报表演活动上的讲话

李建成

尊敬的各位教官、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

   为期一周的军事夏令营马上就要结束了,同学们铿锵的口号声仍然在我耳边回响,矫健的身影仍然在我眼前浮现。我们欣喜地看到,在一周的时间里,同学们圆满地完成了军训的各项任务,取得了喜人的成绩。你们的成长归功于教官的悉心指导,归功于所有工作人员全心服务,也归功于同学们自身的奋发努力。在此,请允许我代表学校向为军训付出辛勤汗水的教官和所有工作人员表示衷心的感谢!也向敢于吃苦、敢于超越,在军训中拔节成长的全体同学表示热烈的祝贺!

  刚才看了同学们的汇报表演,我认为这次军训非常成功。整齐的步伐,高昂的士气,充分展示了同学们良好的精神风貌,展现了本次军训的丰硕成果。一周的军训生活不仅对同学们今后三年的高中学习生活产生深远的影响,而且还会对你们一生的成长起到重要作用。

作者  | 2017-9-1 15:53:06 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

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