四月十七日、十八日，省教育学会在扬州市美琪学校举办刘俭国校长管理思想研讨会，并组织举行省管理文化丛书首发式，我应邀参加这个会议，本人撰写的洪泽县实验小学卷，也在首批丛书之列。首批出版的丛书还有苏州市实验小学、常熟市实验小学、宜兴市实验小学和美琪小学……
会上，刘俭国校长花了两个小时时间以题为“用思想唤醒心灵，用文化引领成长”，对他们学校的管理进行系统而又全面的介绍。
听了刘校长的介绍，看了他们学校，说句老实话，从理论上看，在管理上没有什么新思想，但是作为一个将近六十岁老校长的做法有许多值得学习和借鉴。其中，我感受到他最成功的经验是读书、学习，把别人的经验拿来实践：
由 孔子的“有教无类”、陶行知的“平民教育”，他们在践行美琪的“平民教育”：“让每一棵草都能开出自己的花”——追求教育机会均等，尊重个性发展，关注差异教育。
由洋思的“先学后教”，他们践行美琪的“有效教学”——教学设计倡导“目标要精当，内容要精确，形式要精致，方法要精巧”；课堂教学倡导“让学生自己学”，通过“预习”、“训练反馈前移”、“辅导、补差前移”。
由“文化化人”，他们践行文化引领——从熏陶到浸润，从浸润到养成。
……
美琪学校经过几年的实践，取得了骄人的成绩，由一个薄弱学校，走向全市先进行列。我觉得他们成功的原因主要是因他们能够汲取别人的经验，能够把其他学校先进的经验拿来运用，借助巨人的肩膀。同时，他们也不是照搬，而是进行校本实践，在实践中形成自己的思想。
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